姜姍讀初三那一年，她們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新生，名字叫李婷。李婷被安排坐在姜姍旁邊，成為姜姍的新同桌。原來(lái)坐在姜姍旁邊的老同桌因病而休學(xué)，一直習(xí)慣孤獨(dú)的姜姍覺(jué)得旁邊突然多了一個(gè)人很不自在，但出自禮貌，姜姍還是先向新同桌來(lái)個(gè)自我介紹：“你好，我叫姜姍，以后有什么需要的地方請(qǐng)盡管講?！崩铈貌[著眼睛說(shuō)：“謝謝，請(qǐng)以后叫我小男吧。” “恩？”姜姍望著眼前的新同桌有點(diǎn)迷惑，不過(guò)老師的講課讓她很快投入注意力。 “你一定很奇怪我為什么讓你叫我小男吧，其實(shí)這是我奶奶小時(shí)侯給我取的小名……”小男開(kāi)始很緩慢地講著她的過(guò)去，姜姍的注意力也慢慢向著小男轉(zhuǎn)移。 “……我還沒(méi)出世前，我的奶奶就希望我是個(gè)男孩，能繼承李家的祖業(yè)。可惜我一出生，我媽媽就去世了。奶奶看我是個(gè)女孩，一出生媽媽就死了，認(rèn)為我是個(gè)掃帚星，極力要把我丟到池塘里淹死。后來(lái)是善良的小姨收養(yǎng)了我，不過(guò)那之后，奶奶就一直叫我小男，還不準(zhǔn)我穿女孩的衣服，留長(zhǎng)辮子。所以到今天我也是男孩的打扮，你剛開(kāi)始看我是不是有點(diǎn)不習(xí)慣？幸好小姨給我取了個(gè)女孩的名字，要不然別人還真把我當(dāng)成男孩了。” 姜姍聽(tīng)完小男的話，扭頭去看小男，這才發(fā)現(xiàn)小男留著平寸頭，身上穿著是黑色緊身衣，咋一看還真不習(xí)慣。姜姍對(duì)小男的遭遇表示同情：“那我叫你李婷吧?！?nbsp; “不要這樣叫，我已經(jīng)習(xí)慣了。你知道嗎，我經(jīng)常夢(mèng)到我媽媽?zhuān)恢苯形倚∧?。我太?ài)媽媽了，我出生的時(shí)候她就離開(kāi)我了，她把我生出來(lái)就死了，她真是很偉大……”小男邊說(shuō)邊盯著姜姍的頭發(fā)看。 姜姍被小男盯著渾身不自在，就問(wèn)：“你在看什么？” 小男嘴角擠出一絲微笑：“你的頭發(fā)真好看！我出生時(shí)，醫(yī)生抱著我看了一下還未死去的母親，我記得媽媽的頭發(fā)就象你的頭發(fā)一樣柔軟。”說(shuō)完，小男就順勢(shì)摸了一下姜姍的頭發(fā)。 姜姍沒(méi)意識(shí)到小男的動(dòng)作如此快，直到小男的手離開(kāi)姜姍的頭發(fā)，她才情不自禁地打了一個(gè)顫抖。 姜姍覺(jué)得小男有點(diǎn)不正常，心里總是莫名其妙地顫抖，好象誰(shuí)在背后跟她玩捉迷藏。想著還有幾個(gè)月就要中考了，為了能集中精神聽(tīng)講，姜姍求老師把她安排到第一排坐。坐在第一排，姜姍以為會(huì)塌實(shí)些，哪知那種恐慌感反而加重了，她老是感覺(jué)到背后有人盯著，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)嗡嗡聲，好象是在低語(yǔ)，又好象是在唱歌。 每天晚上休息前，姜姍總要先把頭發(fā)梳一梳，這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣，她的頭發(fā)長(zhǎng)又黑亮，很多人羨慕她有這么好的一把頭發(fā)。不過(guò)最近幾天，姜姍每次梳頭都會(huì)掉一些頭發(fā)。剛開(kāi)始，姜姍以為是壓力大的原因，但現(xiàn)在是頭發(fā)越掉越多，頭上的頭發(fā)越來(lái)越稀，甚至有幾小塊地方出現(xiàn)了禿頂。姜姍非常害怕，上課老是走神，她隱隱約約感覺(jué)到背后盯她的那雙眼睛越來(lái)越恐怖，她回過(guò)頭去，正好與小男的眼睛對(duì)碰。小男的嘴角擠出一絲無(wú)人察覺(jué)的笑，“你的頭發(fā)快沒(méi)了！ ”小男的話傳入姜姍的大腦皮層，姜姍一下子條件反射地站起來(lái)。 “李婷，你鬧夠沒(méi)！ ”姜姍大聲吼起來(lái)，頓時(shí)全班同學(xué)嘩然。 “安靜！姜姍，你怎么回事？現(xiàn)在是上課，不滿的話請(qǐng)你出去！ ”老師面露怒色。 姜姍十分委屈地跑到女廁所，哭了一會(huì)兒，就對(duì)著鏡子洗臉。這時(shí)，姜姍本能地摸自己的頭發(fā)，隨之一大把頭發(fā)落在手中。姜姍看著鏡子里的自己，半邊頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有了，只有半邊禿頂?shù)墓治铮厒鱽?lái)小男的聲音“你的頭發(fā)快沒(méi)了”，姜姍驚恐地望著鏡子，鏡子里是小男扭曲的笑容。 “不要！ ”姜姍像瘋了似的，拼命地打碎鏡子，鏡子的碎片扎到姜姍的體內(nèi)，鏡子里無(wú)數(shù)個(gè)小男對(duì)著她奸笑，姜姍就拼命地打自己，全身的血順著傷口狂涌…… 等姜姍醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)務(wù)室里，旁邊坐著班主任。姜姍醒來(lái)的第一反應(yīng)就摸自己的頭發(fā)，頭發(fā)安然無(wú)恙的長(zhǎng)在頭上。 班主任見(jiàn)姜姍醒來(lái)，嘆了一口氣：“姜姍啊，你在洗手間暈倒可把我嚇壞了。你沒(méi)事吧？” 姜姍抓住老師的手臂，沒(méi)有回答老師的問(wèn)題而是很緊張地問(wèn)：“老師，李婷沒(méi)跟來(lái)吧？” 班主任疑惑地望著姜姍說(shuō)：“什么李婷，你的朋友嗎？等一下，醫(yī)生還要檢查你的身體，確保你沒(méi)有什么事?！?nbsp; “老師，李婷還是你安排到我旁邊坐的呀。”姜姍看到班主任像不認(rèn)識(shí)李婷似的。 “姜姍，馬上要中考了，壓力大是很自然的事情，不要太想多了。你還是回家好好休息，明天再來(lái)上課吧。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍姜姍的肩膀。 姜姍帶著困惑回到家，她對(duì)著鏡子梳頭，頭發(fā)還是象以前那樣柔軟黑亮，絲毫沒(méi)有掉頭發(fā)的痕跡。第二天，姜姍回到學(xué)校的第一件事就是看小男來(lái)了沒(méi)。小男的位子是空的，桌子上鋪滿了一層灰，旁邊就是堆著一沓書(shū)的桌子，那個(gè)位子是她自己的。好象所有發(fā)生的一切都不存在，姜姍沒(méi)有問(wèn)同學(xué)，因?yàn)樗浪麄円矔?huì)象班主任一樣不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。 后來(lái)，姜姍上課非常認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。雖然那之后再?zèng)]發(fā)生過(guò)這種事，姜姍還是堅(jiān)信自己是真的遇到過(guò)小男……
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