一學(xué)館的老師向主人極力夸獎(jiǎng)自己的兒子聰明伶俐，識(shí)字通透，可以當(dāng)作主人兒子的伴讀。主人說(shuō)：“很好呀！ ”老師回家后對(duì)兒子說(shuō)：“明天我要帶你去學(xué)堂上學(xué)，在主人面前我夸你聰明，只是因?yàn)槟闵杂薇浚粋€(gè)字也不認(rèn)識(shí)。”因此，他便寫了“被、飯、父”三字，讓兒子記熟，以應(yīng)對(duì)回答。等來(lái)到學(xué)堂后，主人接連問(wèn)了幾個(gè)字，兒子一字都不認(rèn)識(shí)。這位老師說(shuō)道：“小兒怕生，讓多寫幾個(gè)字，他就會(huì)認(rèn)識(shí)的?！庇谑潜銓懥恕氨弧弊肿屍浔嬲J(rèn)，兒子也是茫然。老師說(shuō)：“你床上蓋的是什么？”兒子回答說(shuō)：“草薦?！崩蠋熡謱懥恕帮垺弊肿屗J(rèn)，兒子也答不上來(lái)。便問(wèn)道：“你家中吃的是什么？”兒子答道：“麥皮?！崩蠋熡謱懥艘粋€(gè)“父”字讓他念，兒子說(shuō)：“不知道?！崩蠋煼浅Ｉ鷼獾貑?wèn)：“你娘在家是和誰(shuí)一起睡覺(jué)的？”兒子回答說(shuō)：“叔叔”。
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